Investigating difficulties in vocabulary learning of ethnic minority learners at Son La Ethnic Boarding High School and some suggested solusions = Khó khăn trong việc học từ vựng của học sinh dân tộc thiểu số ở Trường PTDT nội trú Sơn La và một số giải pháp

Title: Investigating difficulties in vocabulary learning of ethnic minority learners at Son La Ethnic Boarding High School and some suggested solusions = Khó khăn trong việc học từ vựng của học sinh dân tộc thiểu số ở Trường PTDT nội trú Sơn La và một số giải ph
Authors: Kim,Văn Tất , Supervisor
Phạm, Thị Thu Hiền
Keywords: Từ vựng;Phương pháp dạy học;Tiếng Anh;Dân tộc thiểu số
Issue Date: 2010
Publisher: University of Languages and International Studies
Abstract: 42 p. + CD-ROM
M.A Thesis. English teaching methodology – University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2010
Electronic Resources
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40849
Appears in Collections:ULIS - Master Theses

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

The relationship between student motivation and learning achievements from a sociocultural perspective: A case study of the Police University = mối quan hệ giữa động cơ và kết quả học tập của sinh viên dựa trên quan điểm lý thuyết văn hóa xã hội qua kết

Coupled Resonator Induced Transparency (CRIT) Based on Interference Effect in 4x4 MMI Coupler

Management of Invasive Weeds