Mô hình thư viện trường học thân thiện và việc triển khai tại một số trƣờng tiểu học trên địa bàn các quận thành Hà Nội

Title: Mô hình thư viện trường học thân thiện và việc triển khai tại một số trƣờng tiểu học trên địa bàn các quận thành Hà Nội
Authors: Nguyễn, Ngọc Anh
Keywords: Thư viện;Trường học thân thiện
Issue Date: 2012
Publisher: Khoa Thông Tin Thư viện
Description: KL00128 ; 62 tr.
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/33697
Appears in Collections:USSH - Undergraduate Theses

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

The relationship between student motivation and learning achievements from a sociocultural perspective: A case study of the Police University = mối quan hệ giữa động cơ và kết quả học tập của sinh viên dựa trên quan điểm lý thuyết văn hóa xã hội qua kết

Coupled Resonator Induced Transparency (CRIT) Based on Interference Effect in 4x4 MMI Coupler

Management of Invasive Weeds