Mô hình thư viện trường học thân thiện và việc triển khai tại một số trƣờng tiểu học trên địa bàn các quận thành Hà Nội

Title: Mô hình thư viện trường học thân thiện và việc triển khai tại một số trƣờng tiểu học trên địa bàn các quận thành Hà Nội
Authors: Nguyễn, Ngọc Anh
Keywords: Thư viện;Trường học thân thiện
Issue Date: 2012
Publisher: Khoa Thông Tin Thư viện
Description: KL00128 ; 62 tr.
URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/33697
Appears in Collections:USSH - Undergraduate Theses

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

The relationship between student motivation and learning achievements from a sociocultural perspective: A case study of the Police University = mối quan hệ giữa động cơ và kết quả học tập của sinh viên dựa trên quan điểm lý thuyết văn hóa xã hội qua kết

On a class of monogenic functions in Clifford algebra = Về một lớp các hàm chỉnh hình trong đại số Clifford

Nghiên cứu các tập rút gọn trong bảng quyết đinh